【記者王懷文／台北報導】
來自全台的國中小學生個個身披實驗袍，人手一台顯微鏡，窺見草履蟲的生存奧秘，更結合手機版密室逃脫遊戲，闖關科學益智解謎關卡。國立台灣師範大學化學系承辦教育部國民與學前教育署「112年提升國民中小學自然科學領域實驗操作計畫」，在暑假帶領逾600名國中小學生動手發現科學的樂趣。
科學夏令營活動的國中場於7月10日至14日在台師大公館校區登場，接著是國小場於7月15日至19日舉行，在教育部國教署補助經費與企業界善心捐款支持下，活動完全免費，並優先錄取低收入家庭、原住民、本島偏鄉、外島，以及自然科成績待加強的學生，以幫助弱勢、縮小自然學科學習的城鄉差距。
「親自操作實驗，學生感受完全不一樣，對自然科學習最有幫助！」化學系教授兼計畫主持人姚清發老師表示，國中小學生的科學課堂鮮少動手做實驗。為此，夏令營融入生物、化學、物理、甚至科學英語等學科知識，帶領學生動手操作實驗，激發對自然學科的學習熱忱。
本次營隊課程豐富、師資陣容堅強，包含協同計畫主持人化學系教授林文偉、教師陳美玲、印度籍的博士後研究員卡法拉，以及桃園市龍岡國中校長梁忠三、新明國中主任劉之聖、台北市建國中學教師曹淇峰、趙君傑、新北市海山高中教師胡心如等，結合了教育部國教署自然科學領域輔導團，為學生帶來最豐富多元的科學教育。
營隊中，學生興致勃勃投身各類科學實驗，高雄市國昌國中高同學分享，相較於國中課堂，營隊課程更活潑生動。新北市明志國中黃同學則說，最喜歡的課程是氧化反應的藍染課，她動手染出了蠟筆小新的圖騰，十分有成就感。
