【民眾網編輯方笙楠臺北報導】臺北市議員王欣儀5月12日在教育部門質詢指出，根據教育部113學年度統計，臺北市國中圖書館每位學生平均僅擁有26.69冊圖書，不僅低於全國平均33.21冊，更在全國22縣市中「敬陪末座」，連金門、澎湖、連江等外島地區都「海放」臺北市！
王欣儀直言，臺北市作為首都，理應資源最充足，但國中孩子們平均能擁有的書卻最少，全國墊底；而且只能讀舊書、翻破書，凸顯教育局對國中端的圖書資源管理明顯失能！
她在質詢中播放某國中家長拍攝的實地照片，畫面可見書籍封面泛黃、邊角破損、甚至發霉，還有書頁一翻就碎的舊書。有些書出版超過十年，卻仍是國中圖書館主力館藏；進一步質疑「圖書館變成破書堆放處，孩子怎麼會想走進去借書？」
根據《圖書館設立及營運標準》第8條規定，圖書館應定期辦理館藏清點，每年可以報廢館藏量3%以內的圖書，但部分學校因擔心總冊數下滑、無力補書，寧可不報廢，導致破書堆積、影響閱讀品質！
此外，王欣儀進一步指出，依據現行標準，國中圖書館購置「圖書資訊」經費應占教學設備費10%以上，但她調查發現，113與114年竟有超過三成學校未達標；連最基本的政策指標都無法全面落實，教育局明顯失職！
王欣儀強調，教育局應全面盤點、補充館藏，儘快協助未達標學校改善圖書資源，同時也應善用民間力量；她指出，許多民間單位都有意願捐書，但苦無管道、不知如何捐贈，呼籲市府應建立「捐書機制」，並加強相關宣導，勿再讓『圖書資源墊底』成為臺北市推動閱讀教育的難堪標籤！
對此，教育局長湯志民答詢表示，感謝議員關心，並強調圖書館是學校的心臟，是知識的殿堂，學生能在其中充實學習、累積素養至關重要。教育局將在3週內啟動宣導與督導作業，協助各校盤點與清理館藏，並在必要情況下提供經費與資源，協助學校在一定比例內進行書籍汰換與更新。
