【記者王懷文／台北報導】
教育部為提供各大專校院原住民族學生資源中心聯繫及資源分享平臺，設置北、中、南、東4區6校區域原資中心，提供區域內夥伴學校諮詢、經驗交流與觀摩，並透過辦理跨校原住民學生活動及教職員原住民族文化與輔導增能課程，陪伴與協助全國原資中心，完備原住民學生在校就學及生活的文化支持系統。
北區區域原資中心是由輔仁大學擔任召集學校、國立體育大學擔任副召集學校，中區由國立中興大學擔任召集學校、南區由國立屏東大學擔任召集學校，東區暨專科區則由國立臺東大學擔任召集學校、慈濟科技大學擔任副召集學校，各區近期特色活動舉例如下：
一、北區：輔仁大學於今（112）年5至7月分區辦理4場原資中心承辦人員增能研習，以世界（部落）咖啡館模式進行，透過探討與省思，增進原住民族文化及教育、輔導專業知能。另國立體育大學定於今年6月3日辦理「北區大專校院原住民族學生傳統技藝競賽」，競賽項目包含傳統射箭、拔河、鋸木及負重接力等，藉由體育競賽，提供原住民學生互相切磋、觀摩學習的機會，並凝聚對原住民族文化的認同。
二、中區：國立中興大學於今年5月23日至26日辦理「kivala部落快樂角－原住民族文化及議題教育週展」，包含原住民族議題講座、原住民族文化互動體驗、原住民族傳統藝術展演及族群文化靜態展等，讓參與者一同學習原住民族文化，促進教職員生認識與尊重原住民族。
三、南區：國立屏東大學為增進原住民學生對於原住民族當代議題的認識，今年南區原住民學生領袖培育營安排於6月28日至30日，前往高雄市甲仙區小林部落，協助學生深入了解當地大武壠族人在莫拉克風災後，將傷痛轉化成力量，重建大武壠族的家園，再現族群文化之美。
四、東區暨專科區：國立臺東大學及慈濟科技大學則規劃辦理「全民原教巡迴列車-織原‧知原」，預計今年於9至12月分別至國立東華大學、國立臺東大學、樹人醫護管理專科學校、國立臺灣科學教育館、國立宜蘭大學巡迴，除了辦理原住民族議題講座，並策畫聯合織布展、各族群物件及學生田野調查成果特展，由學生擔任展場導覽解說，同時辦理影像人才培育工作坊，鼓勵學生學習觀察、記錄周遭社群的人、事、物，並讓多元豐厚的文化故事延續不斷。
教育部112年補助144所大專校院原資中心經費，目前全國已有9成學校設置原資中心，將持續透過區域原資中心，提供區域內夥伴學校更完善充足的諮詢及服務能量，並由各校原資中心、學務處、教務處、諮商輔導中心等相關單位，一起攜手合作，共同推動原住民學生輔導工作。
