【記者王懷文／台北報導】
教育部(十四)日表示，為提供身心障礙家庭友善支持的社會環境，持續獎助學校、民間團體、機構等辦理特殊教育活動，凡活動辦理對象包含身心障礙學生、家長、學校教師及助理員，以及辦理內容有助於親職教育推展及特殊教育學生輔導、特教研習等相關當年度活動事項，均可於前一年10月20日前或當年4月20日前備齊資料向國教署提出申請。
國教署說明，有鑒於我國已制定「身心障礙者權利公約施行法」並自103年12月3日起施行，其在教育之核心理念即實踐「融合教育」。據統計，各教育階段一般學校身心障礙學生均逐年少量增加，因此促進融合教育須由學校相關人員、家庭與民間團體合作推行。以近三年（109至111年）而言。
國教署已累計補助新臺幣（以下同）1,394萬餘元予中華民國腦性麻痺協會等20個民間團體，辦理高中以下教育階段特殊教育活動；112年上半年亦已補助社團法人中華民國唐氏症關愛者協會等9個民間團體，其中全國特殊教育學校家長協會所舉辦之音樂藝文活動巡演，便營造身障者參與藝文展演的舞臺，藉由活動提升身障者團隊互助經驗及自我價值；除此之外亦有中華創造協會、愛聾協會所辦理之學術教育等研討會，整體而言共11案辦理特殊教育相關活動，預計可服務不同對象約2,714人。
國教署表示，將持續依該署訂定之「獎助民間辦理高級中等以下教育階段特殊教育活動要點」補助相關活動，進而提供學校、家庭、機構與民間團體專業諮詢、情感支持及交流，促進融合教育的落實推動，以增進整體的社會參與及多元和諧。
