【記者蔡復安/台南報導】適逢928教師節，台南市無黨籍議員候選人李伯利提及「老師」更是感觸良多，因為他至今從事社福工作，側重偏鄉課輔教育的緣起，正和他年幼時深受兩位啟蒙老師影響所致。
一位是三一幼稚園老師何寶秋，她既是老師也是鄰居，她注意到這個頑皮的孩子，有一股異於其他孩童的特質，未來不是大好就是大壞，一股莫名的牽引對年幼的李伯利特別關心，甚至愛屋及烏也關懷他的家庭。在李伯利叛逆時期持續陪伴他的母親，度過擔心憂傷的時間。而在李伯利決心從政後，何老師更是出錢出力的支持他，就像是另一位母親一樣，由此瞭解老師不只是教學，更是影響孩子的生命。
李伯利認為影響他從事課輔教育最大的是開元國小的郭秀蓮老師，在他國小一年級時遇到大車禍，雙腿粉碎性骨折，有長達一學期沒辦法去上課，原本應該要休學，但是郭老師堅持學習不能中斷，常常到醫院病房裡幫他免費家教，也特別帶考卷到病房讓他應考，使他順利升上新年級。因為郭老師的幫助讓他仍然維持讀書習慣，甚至在出院後也到家裡課後輔導，直到現在彼此都仍保持密切聯繫。
自身的經歷讓李伯利深刻認識到啟蒙教育的重要，一般老師常從考試成績的結果來評價學生，但是郭秀蓮老師是想辦法補足學生的學習落差和缺失，讓學生有辦法跟上進度甚至有更好的表現。這也是李伯利成立「幸福城市發展協會」的契機，為了讓學習資源不足的孩子能夠重新回到教育正軌。
李伯利在成立「幸福城市發展協會」期間，邀請了亦師亦父的楊曉義任總幹事來延伸並執行李伯利對教育的理念。楊總幹事長期深耕基層教育的弱勢扶助，當時他們聽到晨曦會台南村孫煒堯主任的太太郭美伶老師提到，台南山上國小的學童因為身處偏鄉、家境不佳，缺乏學習的軟硬體，李伯利跟楊總幹事立刻詢問老師的需求並撥款支援，為的就是擔心孩子們錯失了學習的黃金時期。
另外像是近期在台南舉辦的日本RoboRAVE國際機器人競賽，李伯利支持的後港國小隊伍更跳級奪得第一名佳績，獲得晉級日本複賽的資格。他認為孩童的學習不僅只有正規教育，更應該開拓和探索多元的興趣，因為孩童們的潛力是無窮的。
在教師節的今天，李伯利除了在社群各平台向奉獻教育的老師們說聲教師節快樂，也呼籲補足偏鄉學校教育資源的重要性，因為教育是一生的工作，啟蒙時期的學習也影響人的一生。「幸福城市發展協會」是李伯利投身基層教育的平台，他更期待從政之後能發揮更大影響力，幫助更多的孩童，為國家未來主人翁鋪設能發揮潛力的道路！
