【記者宋吉清/基隆報導】
跨域跨界學習是未來教育的趨勢，培養專業跨域能力更是未來人力的需求，台北商業大學資訊管理系畢業的宋之宇，從大學鍾愛汽車研究，靠自學考上汽車修護證照，大學服役後自我推薦進入汽車修護廠，選擇所愛從學徒到技師，苦學四年多不喊累，老爸感佩他的毅力及技術，尊稱他為「汽車醫師」。
宋之宇高中就讀二信高中資料處理科，畢業後順利進入商管群科大前三志願的台北商業大學資訊管理系，一直對汽車研究有興趣的他，下課及假日不是看youtube汽車相關的影片，就是拆解組裝老爸的進口Toyota Camry，碰到疑難問題，找影片做研究、到處找汽車材料解決問題，即使滿身大汗全身油汙也樂在其中，因此培養出他解決問題的能力，在大三時決定參加汽車修護丙級證照輔導班，靠自學考上汽車修護丙級證照。
大學畢業前宋之宇利用課餘時間，先後考上重機及大客車執照，希望能夠具備多元能力，未來進入汽車界工作，服役期間已看上一家位於汐止的汽車修護廠，這家公司有修大車及小車，對於他未來的汽車修護技術培養有很大的空間，退伍後立即投履歷表到該公司自我推薦，不料該汽車修護廠只看到「台北商業大學畢業」的履歷表，以為他是開玩笑，連理都沒理就將履歷表丟垃圾桶，後來宋之宇不放棄再投第二次履歷表，老闆好奇的找他去面試，才發現這位鍾愛汽車研發的年輕人。
宋之宇的老爸是基隆二信高中的理化教師，他表示:教學30年不曾碰到一位商管群的學生能自學到成為汽車修護的技師，他的孩子宋之宇可說是一位肯吃苦、堅持理想的「奇才」，連當教師的老爸都感佩他這種樂於「黑手」工作，每天工作超過12個小時不喊累，為的就是服務客人修好汽車，這種精神與態度跟醫師服務病人醫好身體一樣，只是對象不一樣，因此老爸尊稱他為「汽車醫師」，相信未來自己的孩子將成為一位人人敬重的「汽車醫師」。
